18.09.26 года проведено рабочее совещание по вопросам правых и социальных составляющих девиантного поведения детей и молодежи и возможности профилактики такого поведения. Такой работой уже занимался Центр под руководством Румянцева Вячеслава Алексеевича, главного редактора Междисциплинарного научного журнала гуманитарных и общественных наук “Сотис“.
Права человека задают законные границы вмешательства государства в девиантное поведение, защищая общество и одновременно гарантируя достоинство личности
Профилактика девиантного поведения — это комплекс мер, направленных на устранение причин отклоняющегося поведения и создание условий для гармоничного развития личности. Главная цель — не просто наказать за нарушение, а предупредить его появление.
В зависимости от времени воздействия и целевой аудитории профилактику делят на три основных уровня.
Уровни профилактики
- Первичная профилактика: Направлена на всех людей (особенно на детей и подростков). Её цель — сформировать здоровый образ жизни и устойчивость к негативному влиянию.
- Примеры: Уроки здорового образа жизни в школах, развитие спортивных секций и творческих кружков, социальная реклама против наркотиков.
- Вторичная профилактика: Направлена на «группы риска» — людей, у которых уже есть предпосылки к девиации (дети из неблагополучных семей, подростки с высокой агрессивностью).
- Примеры: Работа школьного психолога с замкнутыми или агрессивными детьми, социальное сопровождение кризисных семей, организация досуга для «трудных» подростков.
- Третичная профилактика (реабилитация): Направлена на тех, кто уже совершил правонарушение или страдает от зависимости. Цель — не допустить рецидива и вернуть человека в общество.
- Примеры: Программы реабилитации для наркозависимых, психологическая работа в колониях для несовершеннолетних, помощь в трудоустройстве бывшим заключенным.
Основные методы и подходы
- Информационный подход: Расширение знаний о правах, обязанностях и последствиях девиаций (лекции, тренинги).
- Альтернативная деятельность: Вовлечение в спорт, творчество, волонтерство и науку, чтобы заместить деструктивное поведение полезным.
- Психологическая поддержка: Развитие у человека навыков управления эмоциями, разрешения конфликтов и уверенности в себе.
- Социально-педагогическая помощь: Коррекция отношений внутри семьи и школы, создание поддерживающей среды.
Нами уже исследовались факторы социализации молодежи, что может дополнить информационно-аналитический ресурс данного направления
————————————————-
«Защитим молодежь!» – в поиске противоядия от деструктива
Москва, 7 августа 2026 года. В легендарной гостинице «Ленинградская» сегодня было не до туристического люкса. Здесь, в атмосфере сталинского ампира, собрались те, кто взял на себя ответственность за будущее страны. Стартовала масштабная конференция «Профилактика попыток вовлечения российской молодежи в мошеннические схемы, экстремизм и терроризм», организованная Общественным движением «Народное большинство» и Национальной ассоциацией специалистов медико-психологической помощи (НАСМП) в рамках совместной программы «Защитим молодежь!».
Два часа плотнейшей дискуссии стали настоящим срезом общественной мысли. Модераторами выступили тяжеловесы общественного признания: председатель «Народного большинства», академик РАЕН Юрий Нагерняк и президент НАСМП, клинический психолог Марина Рогожина. Открывая встречу, они задали высокую планку: «Мы говорим не о теории, а о войне за умы, которая идет прямо сейчас».
Главной темой, красной нитью прошедшей через все выступления, стала адаптация защиты к новым технологическим реалиям. Если раньше экстремизм вербовал через мечети и подворотни, то сегодня, как отметил ветеран военной службы Иван Макаршин, в ход идут «внешние факторы» и сложные цифровые манипуляции. Эту мысль блестяще развил общественный деятель Василий Байковский, который предупредил об использовании нейросетей и ИИ для создания гиперперсонализированных ловушек для подростков.
Особый резонанс вызвали выступления, посвященные внутренней среде. Юрий Московский («Информационно-аналитический центр «Прогноз»») акцентировал внимание на профилактике в диаспоральной среде, а адвокат Иван Пажаров призвал вооружать детей критическим мышлением как главным антидотом от фейков.
В блоке психологической защиты прозвучали голоса практиков. Людмила Шайдурова и Ирина Денискина настаивали на возрождении роли семьи и образовательных учреждений как единого щита, подчеркнув, что «лечить» последствия сложнее, чем формировать устойчивость с детства. Юрий Трофимов («Союз солидарной молодежи») и старший лейтенант юстиции Георгий Лазаров замкнули круг темы, заявив, что патриотическое воспитание и активная молодежная политика — это не «красное словцо», а база для иммунитета страны.
Завершил дискуссию адвокат Хетаг Цаголов, предупредивший о важности объективных судебных экспертиз: «За каждым делом стоит судьба ребенка, и здесь не может быть формального подхода».
Конференция стала не просто собранием экспертов, а отправной точкой для межведомственного диалога. Как отметили организаторы, резолюция встречи ляжет в основу практических рекомендаций для педагогов, родителей и правоохранителей. «Ленинградская» на два часа превратилась в штаб по защите будущего нации, и, судя по накалу страстей, борьба только начинается.влено из Mail для Android
————————–
Как приведено в публикации “Кризис методологии науки” A1 ИИ характеризует наше время как «время глубоких методологических кризисов». Это констатация того, что наука XXI века осознала свою уязвимость и запустила легальные механизмы самокоррекции, но эти механизмы пока слабы. Мы живем в переходный период: от наивного позитивизма («эксперимент = истина») к зрелому скептицизму («данные + открытость + повторяемость = предварительный факт»).
Что нами подем мы: в переходном процессе при моделировании процессов и явлений важно ориентироваться на универсальность и инвариантность по качеству. Это обеспечивает живучесть и предпосылки к устойчивому и опережающему развитию.
Важные для разработки и внедрения задачи:
– подготовка инженерных кадров нового поколения* (см. Об инженерных направлении)
-подготовка системных аналитиков
-выход на конкурентоспособные технологии в важнейших отраслях
-создание теории социального проектирования и пособия по данному направлению
-отбор и подготовка лидеров новой формации
-издание пособия по системологии и основам системного анализа
–участие в создании суверенного интернета России
—————————————————————————————————————————–
Открытая кафедра СКНОВ призвана реализовать функции обсуждения и обоснования как составляющеие научно-общественного экспертного мониторинга безопасности Отечества
Здесь отражаются Заседания Открытой кафедры
Открытая Кафедра СКНОВ приглашает ученых, научно-общественных деятелей к участию в оценке и формирования подходов, проектов, программ в качестве участников научно-общественного дискурса, а также обоснования подходов к реализации конкретных практических задач социальной значимости.
Заседания Открытой кафедры СКНОВ не ставят целью формирование консолидированной позиции по обсуждаемым вопросам, а только объединяют в одном информационном пространстве участников конкретных заседаний, что позволяет проявить проблему в междисциплинарном срезе.
Открытая Кафедра является важным инструментом Межсубъектного интеграционного социально – экономического взаимодействия (МИСЭБ), положенный в его основу.
СКНОВ аттестован БРИКС в качестве информационной технологии сотрудничества и кооперации представителей научного, образовательного, делового сообщества как специализации деятельности учредителя на основе Аттестата компетенций БРИКС.
Заседания Открытой кафедры СКНОВ могут проводиться по заявке членов Совета анализа и планирования стратегических инициатив (САПСИ) и может вырабатывать рекомендации для использования в практической деятельности, при необходимости направляя результаты заседания и их выводы в соответствующие инстанции.
Каждый из участников заседаний может использовать возможность публикации на сайте СКНОВ своего мнения или научно-обоснованной разработки,
Подписывать документы и обращения могут члены СКНОВ и эксперты, приглашенные руководителем.